カテゴリ: 教育

  玩是孩子的天性,孩子們在玩中用眼睛和雙手去探索世界,那些會玩的孩子往往擁有更強的能力。

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  小漫這兩天就被一個愛玩泥巴的小男孩圈粉了。當別的小孩放學後都去看電視、打遊戲的時候,他卻溜到自家後山的一片空地上玩泥巴。父母每次看到他回家身上都是髒兮兮的自然是生氣極了,甚至責罵他“不務正業”,玩物喪志!

英文playgroup,導師時常會利用不同的教具引起孩子對英語的興趣,美語教材旨在為小朋友建立一個家庭英語環境。

  直到有一次,父母悄悄地跟著他來到了後山,看到孩子用泥巴“修建”了一座迷你城堡,裏面的房子不僅精巧逼真,還錯落有致地分布在一條“河”的周圍。

  看完後你是不是也和小漫一樣,一邊驚歎孩子的觀察能力和動手能力,一邊感慨這年頭真不能小看“會玩”的孩子。其實,這些能力都離不開他從小在“玩”中發展起來的感官能力和精細運動能力。

幼童在8個月大開始已經可以參加學前 教育班了。遊戲班的設計令父母可以讓子女獲得不同的學習經驗。在父母或親近的照顧者陪伴下, 嬰孩會有產生安全感, 學習與別人建立關係,使他們能在愉快的環境中學習。我們提供的課程都是根據世界性研究和最佳模式而設計。

  所以在童年時盡情地陪孩子玩耍吧,讓他們在快樂的時光裏輕松掌握各種能力。但這並不是說一味地給孩子增添玩具就是最好的,孩子在成長的過程中需要父母的耐心陪伴與細心呵護,天貓玩具品類日也是如此,在您身邊陪著孩子成長,給孩子一個釋放自我的小宇宙,一個歡樂自由的好童年。

  玩具是孩子成長過程中必不可少的“夥伴”,尤其是智能玩具,不僅能陪伴孩子開心成長,還有早教功能,從小激發孩子多方面潛能的發展。天貓玩具品類日智能升級,在針對孩子不同能力的發展出發,推出不同階段適合孩子玩的玩具。

日前德蘭中學一班中六女生,便趁上學 Last day,便以電視劇《降魔的》主題曲《到此一遊》,大跳熱舞,拍了一段屬於自己 MV。

  育兒知識/4~6歲孩子的最好教育方法

  典型的四歲孩子喜愛冒險、喜愛遠足、喜愛刺激,他喜愛任何新鮮的事物,喜歡去接觸不認識的人,喜愛到新的地方,喜歡新的遊戲,新的玩具,新的活動和新書。對於大人所提的娛樂點子,再沒有人比他們更有反應的。

位於何文田的德蘭中學就有畢業生組成「德閒女神團」cover《到此一遊 (女生版)》。

  典型的四歲孩子動作迅捷,他做每件事情都很快,興趣轉移得也很快,而且一件大事大多做一次。他沒有興趣講究完美,只有興趣繼續做下一個活動。

  這個年齡的孩子,無論男女,大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束,對什么事情都躍躍欲試的。和三歲半那時愛吵又愛鬧的情形相比較下,他的改變可不是不小哦。

  他們一般是這樣的:

  1、四歲的孩子經常說話多一點。

  有點愛吹牛,有的時候還有些跋扈,這些都是因為他開始進入表現自我的領域,新鮮加上過度興奮所致。

  2、四歲的孩子對母親懷有極度強烈的感覺。

  如果有什么東西改變了眼中的母親,他就會對這個東西表示出特別強烈的恨意。

  他或許討厭母親戴某些首飾,也許不喜歡母親改變發型,或者,她臉上若有一種特殊的表情告訴他,她不喜歡他,他可能特別討厭這種表情。無疑,大人應當隨時配合四歲孩子的迅捷和善變。

  3、四歲的孩子喜歡向外擴張的特性,有時候連他自己都有點受不了。

德蘭中學一班女生就以電視劇《降魔的》主題曲做背景音樂,穿梭校內不同場景勁歌熱舞,紀念自己的中學生涯曾「到此一遊」。影片大受網民歡迎,不少人都留言指「回憶返哂嚟!」

  因此,他還是喜歡而且會尊重有限度的規范,但是並不會常記心裏,得要你經常地提醒他才行。

  所以很多四歲的孩子非常喜歡,“最遠到樹那裏,最遠到門那裏”這些口頭上的限制。甚至,如果你告訴他,你應當做或者不要做這個時,他就會很遵守這些規矩。

  5歲

  五歲,是孩子開朗而愉悅的年齡。五歲的孩子像陽光一樣,溫暖,明朗。

  五歲小孩是所有母親願望的實現。從孕育,生產,初生時的事事包辦;到一兩歲時的步步緊盯;三歲四歲時的蠻不講理;到了五歲時,終於可以讓父母松一口氣,欣慰地欣賞自己養育多時的成果,充分吸收五歲小孩愛的回報。

  那個小搗蛋,終於變得懂事了,講理了,他一心一意要做一個好小孩,要討媽媽喜歡,他的世界都以媽媽為中心。他的小小心靈充滿了對人、對物、甚至對神的愛。他張大眼睛,好奇地學習,貪婪地吸收,享受生命提供給他的一切美好。

  五歲的小孩是真心地想要學好,而且,通常也總是表現得很成功。在這個年紀裏,最令人喜歡的就是他熱愛生活,自得其樂,而且一直是看到生活的光明面。

  五歲的小孩之所以能夠不惹麻煩,最重要的關鍵是,他已具有一種神奇的能力,可以判斷自己什么做得到,什么做不到。

  也就是說,他學會自我控制了,他會衡量自己的能力,把做的到的和做不到的事分得很清楚,判斷得很准確,而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的。經過一次次的成功,他建立了自信。

  6歲

  在寫6歲娃之前,有必要迅速瀏覽一下5歲娃。5歲娃,是孩子也是父母最快樂的時光。他喜悅、友善、寬容,喜歡順從家長。而且,媽媽是他世界的中心,讓媽媽快樂,就是他的快樂。

  但是6歲的他希望事事處處按自己的意願,因此對父母常常“抗旨不尊”,“我不要那樣!我就要這樣!”6歲娃同時在兩個極端遊走。

德蘭中學九位女生組成「德閒女神經團」,走訪校內各處,包括課室、操場、花莆、走廊等跳舞,並配以電視劇《降魔的》主題曲《到此一遊》。

  他可以在學校裏做一個模范生,回家當一個小惡霸。也因為他的兩極化,把筆畫或數字反寫是很常見的6歲現象。他什么事都爭強好勝,難以忍受任何失敗。

  給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫;6歲的男孩,摔一跤可能哭得讓你詫異他怎么比過去嬌氣了好多;噩夢也會給6歲娃帶來很大的困擾。

  最大的問題是他與媽媽的關系也處於兩極之間。他既深深地依賴媽媽,又同時嘗試要自己站起來,心理上希望他不用依賴任何人。

  因為沒有足夠的安全感,他在感情上會有極大的需求,需要媽媽不斷保證愛他,又會一不如意就拿媽媽做出氣筒,專門和媽媽作對。

  6歲娃很願意在老師面前做個好學生,會以老師的話為聖旨,甚至老師越嚴格他越有安全感。哪怕一天的課下來他身心疲憊,也不會有什么抱怨。

  03 家長應該給孩子怎樣的愛?

  只有孩子自己才知道,什么對他是最好的。我們有多少人是活在焦慮中,就是因為現實跟我們想象得不一樣。

由香港科技園主辦的「全城橋王挑戰賽」(City Challenge)昨日舉行頒獎典禮,公佈比賽結果。中學組的冠軍由德蘭中學的中一女生樊沚津憑著她設計的「可發聲發亮的柺杖」奪得,同時得到一部航拍機及「起動基金」港幣 8000 元。

  為什么說要信任,因為大家看一下這個寓言。

  幹旱時節,小樹為自保把葉子蜷縮起來。園丁A看到表象理解本質,及時補水;

  園丁B什么也不管,小樹熬到雨季也活下來了。

  園丁C學了很多知識,認為樹葉伸展是健康的、正確的,所以不辭辛勞把葉子一片片掰開——結果可想而知。

  我們可以不懂得教育,我們不需要成為心理學家才能生孩子,但是我們要保持一顆謙卑的心,就是你永遠不比孩子更知道什么對他來說是最好的。

  教育的本質,是父母的自我修行。

  我們對自己的覺察體驗有多深,就會有多謙卑。

  看見孩子的前提,是看見自己。

  對孩子最好的教育就是不教育,如果你把全部的認知教給孩子,孩子最好也不會超過你了。

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  第三個陽光教育:挫折教育。

  第四個陽光教育:獨立教育。

  楊絳的父親楊蔭杭說過一句話:教育孩子獨立,勝過當第一。

  如果不放手,不狠心,一直將孩子保護在羽翼之下,那么有朝一日當他們獨自面對這個世界時,將無所適從。

  有遠見的父母,都會選擇讓孩子從小獨立,那是一種最明智的愛,苦盡甘來。

  對於孩子的教育,要根據孩子的個性來。男孩和女孩在生活中會面臨不同的危險和挑戰,父母能夠做的,不是為他們預知每一次風雨,而是教會他們在面對事情的時候,能以合適的方式去解決。

  社會上常說窮養兒富養女,其實不然,窮養出來的男孩成長後也許很容易被物質誘惑,而富養出來的女兒或許也會太天真。

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  最好的辦法,是根據孩子的特性引導孩子,對於女孩,告訴她們做事的極限,對於兒子,讓他們減少被影響同化的可能性,這才是我們對於孩子最需要教會的。

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